Московский образовательный

телепрограмма Московский образовательный на 7 марта 2021 г.

05:00 Школа. Новости

05:10 Элементы

05:15 Плюс к школьной программе, «Тонкости музыкального искусства в школе № 2122 постигают не только малыши, но и их родители»

05:20 Актуальное интервью, «Константин Потапов - доцент кафедры «Метрологияи взаимозаменяемость» МГТУ имени Н.Э. Баумана, лауреат премии Правительства Москв»

05:30 Московская школа. Опыт

05:45 Мамина сказка, «Каменное сердце»

06:00 Учимся вместе, «Поэзия Бориса Пастернака: основные темы лирики», урок по литературе для 11 класса»

06:20 Учимся вместе, «Чем отличается «язык» от «речи»

06:25 Учимся вместе, «Как изобразить поверхность земли с помощью географической карты»

06:30 Учимся вместе, «Жизнь Антона Чехова: особенности творчества в разные периоды», урок по литературе для 10 класса»

06:40 Учимся вместе, «Геометрия, 10 класс. «Взаимное расположение прямых и плоскостей»

06:50 Учимся вместе, «Предпринимательство»

07:00 М/с «Смешарики. Пин-код»

Постер Смешарики. Пин-код

Смешарики. Пин-код

Россия | 2012 г. | 11 мин. | мультфильм, семейный, детский

Приключения, развивающие интерес к изобретательству, программированию и науке у детей от 4 до 14 лет…

подробнее

07:15 М/с «Смешарики. Пин-код»

Постер Смешарики. Пин-код

Смешарики. Пин-код

Россия | 2012 г. | 11 мин. | мультфильм, семейный, детский

Приключения, развивающие интерес к изобретательству, программированию и науке у детей от 4 до 14 лет…

подробнее

07:30 М/с «Смешарики. Пин-код»

Постер Смешарики. Пин-код

Смешарики. Пин-код

Россия | 2012 г. | 11 мин. | мультфильм, семейный, детский

Приключения, развивающие интерес к изобретательству, программированию и науке у детей от 4 до 14 лет…

подробнее

07:45 М/с «Смешарики. Пин-код»

Постер Смешарики. Пин-код

Смешарики. Пин-код

Россия | 2012 г. | 11 мин. | мультфильм, семейный, детский

Приключения, развивающие интерес к изобретательству, программированию и науке у детей от 4 до 14 лет…

подробнее

08:00 Школа. Новости

08:10 Спросите малыша, «Кто изобрел фонендоскоп и как он работает?»

08:15 Самый главный возраст

08:20 2021 - Год науки и технологий в России, «Владимир Мацковский»

08:25 Шаг за шагом по Москве, «Улица Маросейка»

08:35 Специальный репортаж, «Погружаться в телевизионную среду»

08:50 М/с «Фиксики»

09:00 Школа. Новости

09:10 100 незаданных вопросов ученика, «Делу - время, потехе - час!»

09:15 Московская школа. Опыт, «Опыт»

09:30 Окружающий мир с Павлом Карповым, «На вопросы школьников о выборе профессииотвечает ученый-биолог и телеведущий Иван Затевахин»

10:00 Учимся вместе, «Биология, 6-7 классы. «Клеточное строение организмов»

10:10 Учимся вместе, «Театр как вид художественного творчества»

10:20 Учимся вместе, «Михаил Лермонтов: жизнь и творчество», урок по литературе для 5-9 классов»

10:30 Учимся вместе, «Русь: первые века существования. Киевские князья, расцвет державы и период территориальной раздробленности»

10:40 Учимся вместе, «Мир вокруг меня: погода и спорт», урок английского языка для 4 класса»

10:50 Учимся вместе, «Урок по математике для 10 класса ведет Ирина Белых»

11:00 Школа. Новости

11:10 Идея 2021, «На помощь придет механический пес»

11:15 Уроки в большом городе, «Страницы биографии великого русского поэта Михаила Юрьевича Лермонтова, тесно связанные с Москвой»

11:30 Московская школа. Опыт

11:45 Галопом по Европам, «6-я серия»

11:50 М/с «Фиксики»

12:00 Школа. Новости

12:10 2021 - Год науки и технологий в России, «Сергей Ильин»

12:15 Вызов: азарт и опыт

13:00 Школа. Новости

13:10 Элементы

13:15 Плюс к школьной программе, «Тонкости музыкального искусства в школе № 2122 постигают не только малыши, но и их родители»

13:20 Актуальное интервью, «Константин Потапов - доцент кафедры «Метрологияи взаимозаменяемость» МГТУ имени Н.Э. Баумана, лауреат премии Правительства Москв»

13:30 Московская школа. Опыт

13:45 Мамина сказка, «Каменное сердце»

14:00 Учимся вместе, «Поэзия Бориса Пастернака: основные темы лирики», урок по литературе для 11 класса»

14:20 Учимся вместе, «Чем отличается «язык» от «речи»

14:25 Учимся вместе, «Как изобразить поверхность земли с помощью географической карты»

14:30 Учимся вместе, «Жизнь Антона Чехова: особенности творчества в разные периоды», урок по литературе для 10 класса»

14:40 Учимся вместе, «Геометрия, 10 класс. «Взаимное расположение прямых и плоскостей»

14:50 Учимся вместе, «Предпринимательство»

15:00 Школа. Новости, «Специальный репортаж»

15:05 Открытый урок, «Наука и ты»

16:00 Школа. Новости

16:10 Московское долголетие, «Фигурное катание и медитативные техники»

16:15 Секрет высоких достижений

16:25 Специальный репортаж, «История героя с «горячим сердцем» Димы Мешкова»

16:30 2021 - Год науки и технологий в России, «Дмитрий Андреев»

16:35 Московская школа. Опыт, «Управленческим опытом делятся: Московский государственный образовательный комплекс, школа № 1980, школа № 1561, школа № 1056, шк»

16:50 М/с «Фиксики»

17:00 Первая сцена

18:55 Спасибо Учителю

19:00 Школа. Новости

19:10 2021 - Год науки и технологий в России, «Максим Абакумов»

19:15 Дискуссионный клуб, «Какие задачи и функциональные обязанностивозложены на команду МЭШ»

19:55 М/с «Смешарики. Азбука прав ребенка»

20:00 Школа. Новости

20:10 Специальный репортаж, «Горячее сердце, умелые руки, надежные знания. Как навыки, полученные в школе, помогли московскому подростку Никите спасти ребенк»

20:15 Ген науки, «Какой ген отвечает за появление веснушеку человека? Какое открытие сделали российские ученые и как изучают генетику в московской»

20:30 Московская школа. Опыт

20:45 Уроки в большом городе, «Как архитекторы и градостроители использовалисвойства квадратичной функции в своих творениях?»

21:00 Школа. Новости

21:10 Специальный репортаж, «Погружаться в телевизионную среду»

21:25 Московское долголетие

21:35 Актуальное интервью, «Анатолий Никич - преподаватель кафедрыкомпьютерных систем МГТУ «Станкин», лауреат Премии Правительства Москвы»

21:50 М/с «Смешарики. Азбука здоровья»

22:00 Школа. Новости

22:10 Видеоселектор ДОНМ

23:50 Первая помощь, «Что делать и куда звонить, если человек без сознания и даже не дышит? Пошаговый алгоритм действий по спасению жизни»

Вернуться наверх