Волшебное зеркало, или Двойные неприятности

Дети используют волшебное зеркало, чтобы создать копии себя, чтобы переложить на себя повседневные обязанности…

Фридо Шуберт учится в 4-м классе и, к огорчению своей матери-одиночки, которая рассталась со своим профессионально неуспешным мужем, скорее всего, не сможет сдать рекомендацию в гимназию.

Однажды, когда он отчаянно убегает от родителей, которые спорят в общественном автобусе, он незаметно попадает в волшебный шкаф на ярмарке, где встречает свое идеальное подобие в зеркальном шкафу, умное, амбициозное и жаждущее учиться.

После короткого испытания он вытаскивает идеального Фридо из зеркала, отвозит его домой и отпускает в школу для него, где все удивляются.

Лучший друг Фридо Эмиль, который до сих пор был лучшим в своем классе, страдает от нового Фридо.

Чтобы сохранить дружбу, Фридо доверяет ему, нарушая правило, согласованное между Фридо. Вскоре после этого появляется и идеальный Эмиль из зеркального шкафа – без очков, атлетичный, мощный и сердцеед.

Но Эмиль не может сохранить тайну, и вскоре весь класс сменяется идеальными двойниками, которые доводят их учительницу, миссис Клавиттер, до отчаяния, так как они постоянно требуют более тяжелых упражнений и большего количества домашних заданий.

Когда идеальные двойники угрожают вытеснить своих несовершенных оригиналов, которые обосновались в заброшенном бассейне, разрабатывается план.

После того, как Фридо, от которого на время отреклись одноклассники в бассейне, помог настоящему Эмилю снова выбраться из зеркала и заставить двойника Эмиля исчезнуть в нем, выясняется, как и в более раннем разговоре с Фридо и его двойником, что идеальные не понимают юмора и поэтому не такие уж и идеальные.

Итак, миссис Клавиттер доверяет ей, она должна задавать шутливые вопросы идеальным студентам в качестве предполагаемого вступительного экзамена в элитную школу.

Все идеальные идентичности терпят неудачу и исчезают одна за другой в предоставленном зеркальном шкафу, из которого оригиналы появляются и празднуют свою победу над давлением успеха.

Родители также рады возвращению своих несовершенных детей.

Они поняли, что успехи в учебе – это еще не все в жизни.